El Real Instituto de Tecnología de Melbourne analizó los resultados de exámenes de 12.000 australianos de 15 años, y los encuestó sobre sus hábitos online.
El resultado, publicado en la Revista Internacional de Comunicación, es que aquellos estudiantes que juegan a diario juegos en línea lograron 15 puntos más que el promedio en matemáticas y 17 puntos más que el promedio en ciencia.
«Cuando juegas estás resolviendo rompecabezas y problemas para pasar al siguiente nivel y eso involucra aplicar conocimientos de matemática, lectura y ciencia», explicó Alberto Posso, uno de los investigadores que condujo el estudio, según publicó el diario La Nación.
El Minecraft, en particular, hace tiempo que se incorporó al ámbito académico como una forma de aprovechar una herramienta digital muy popular entre los estudiantes.
