El Ministerio de Educación de la República Dominicana desarrolla un plan piloto para fortalecer el aprendizaje de matemáticas en el nivel secundario mediante plataformas de inteligencia artificial, en una iniciativa que busca integrar nuevas tecnologías al sistema educativo.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, informó sobre el proyecto durante su participación en el panel «República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación», realizado en el marco del Congreso Internacional Humanos 5.0.
Plataformas en evaluación
De Camps explicó que el programa utiliza MagicSchool, Khanmigo y Flexi, y que sus resultados están siendo evaluados para medir su efectividad en el aprendizaje, el apoyo a los docentes y las posibilidades de ampliar su alcance.
La iniciativa forma parte de la Estrategia Nacional de Educación Digital, que prevé incorporar de manera progresiva el pensamiento computacional y la inteligencia artificial al currículo educativo.
La estrategia también contempla reforzar la infraestructura tecnológica, capacitar al personal docente y fijar criterios para un uso seguro, ético y responsable de estas herramientas.
Más de 23,500 docentes certificados
El ministro dijo que más de 23,500 docentes han sido certificados en competencias digitales a través del programa Soy Digital, con la intención de fortalecer sus capacidades frente a los cambios tecnológicos.
También sostuvo que la incorporación de herramientas digitales en las aulas debe ir acompañada de habilidades humanas como el pensamiento crítico, la creatividad, el razonamiento y la capacidad de analizar información, resolver problemas y tomar decisiones.
Además, señaló la necesidad de estrechar la relación entre el sistema educativo, las universidades y el sector productivo para ajustar la formación académica a las competencias que exige el mercado laboral.
En esa línea, informó sobre microcredenciales para estudiantes de politécnicos en áreas como inteligencia artificial, semiconductores y manufactura avanzada, con el objetivo de vincular la educación técnico-profesional con las necesidades productivas.
Meta económica hacia 2036
Durante su intervención, De Camps relacionó la formación de talento humano con la meta de duplicar el Producto Interno Bruto real de la República Dominicana hacia 2036.
Según explicó, ese objetivo requerirá más productividad, innovación y desarrollo de capacidades en la población. También resaltó los aportes de la Consulta Nacional para la Transformación Educativa, que reunió propuestas de sectores educativo, productivo, social e institucional.
De acuerdo con el comunicado oficial, esa consulta busca contribuir a un sistema educativo capaz de responder a los cambios tecnológicos y económicos sin dejar de lado la formación integral de los estudiantes.
