La creatividad de un docente para transmitir el contenido es clave para que el proceso de aprendizaje en el niño se logre de manera efectiva. Más allá de las técnicas tradicionales del debate, la copia, el trabajo en equipo, los docentes en la actualidad buscan diferente alternativas no solo cumplir con el objetivo, sino que el niño entiende lo que se da en clases y su aprendizaje permanezca en su vida.
Bajo este lineamiento, el profesor Eyerson Isea encontró en el arte un medio de expresión ideal para el proceso de enseñanza. En esta oportunidad el docente presenta estrategias para desarrollar trabajos en el aula utilizando los títeres como recurso pedagógico.
“Cuando los títeres entran en escena los niños y niñas de una vez hacen contacto visual y auditivo con ellos, otros más osados o espontáneos log
ran manipularlos. Des
de allí inicia la interacción natural entre ambos, siendo un momento de gratitud absoluta para los niños. Entonces, si el títere, que es todo aquello inanimado que cobra vida gracias a la manipulación del humano, hace su mayor tarea no solo entretener, sino, enseñar en un tema en específico, tenemos un gran aliado para que al terminar la explicación de dicho contenido, obtendremos aprendices con gran interés y activos con el conocimiento adquirido”.
El docente destaca que al desarrollar una clase utilizando como herramienta a los títeres se logra:
1 Motivaras la creatividad e imaginación.
2 Activaras el pensamiento analítico .
3 Saldrás de lo convencional para abordar un contenido.
4 No aburrirás nunca a los aprendices.
5 Obtendrás la atención.
6 Manejaras la expresión de emociones y sentimientos.
7 Tendrás en el aula de clase, los mejores creadores de títeres, ya que son fáciles de crear y construir.
8 Pero sobre todo, tú como maestro te divertirás, te sentirás aún más el protagonista de tu aula teniendo como consecuencia unos estudiantes felices.
