Los niños con dificultades de aprendizaje necesitan de un adulto que entienda una palabra o que intenta explicar un término. Además requieren acciones activas y eficientes, en un marco impregnado de compromiso por todas las personas intervienen en la vida de los niños. Todos en algún momento de nuestro desarrollo hemos presentado dificultades para aprender.
La psicóloga Helymar Márquez le explicó a Pitoquito como motivar el estudio en los niños: “Para lograr un hábito en el estudio es necesario crear un ambiente acogedor que los invite a querer conocer. Es indispensable hacerlo siempre a la misma hora y mismo sitio para que el cerebro del pequeño se acomode más rápido a la actividad que va a ejecutar. Asimismo es importante que el niño esté sin hambre ni agotados ya que esto afecta la disposición al conocimiento”, manifestó.
Los padres representan un papel fundamental en el aprendizaje del niño. De ellos depende crear el hábito de estudio y que sus hijos se adapten al mismo sin mayores inconvenientes ni quejas: “Si como padres, hacer las tareas es abrumador, así será la experiencia de aprendizaje para los hijos. Es esencial asumir una actitud de paciencia, creatividad y entusiasmo por parte de los padres, ya que los hijos percibirán que el estudio puede brindarles no sólo conocimientos sino un momento especial con sus progenitores para afianzar sus vínculos y llenando los recuerdos infantiles de experiencias agradables para los pequeños”, afirmó.
Por último, y en relación al buen aprendizaje que deben tener los infantes, la especialista expresó : “Es significativo entender que más que la nota, el niño debe amar el conocimiento y descubrirlo puede ser la mejor educación que le podremos dar a los niños porque con amor al conocimiento estos pequeños nunca dejarán de nutrir su saber .Y para los niños, practicar todos los días estudiando o investigando les ayudará cada días a ser más ágiles, mentalmente, y podrán desarrollar ideas muy creativas a partir de todo el conocimiento que han adquirido”.
Un hábito de estudio que sea planificado entre las maestras y los papás será la mejor técnica para que los niños puedan disfrutar el momento de hacer sus tareas sin que los padres lleguen a los regaños o castigos por las quejas de un niño que no le guste tener responsabilidades con sus proyectos escolares.
