La conducta de tu hijo tiene una forma y una función pero muchas veces no es tomado en cuenta y solo al hablar de conducta nos trasladamos a lo que el niño HACE, especialmente a lo que hace mal, pero esto puede ser más amplio ya que es necesario identificar la forma de la conducta ( lo que se ve y lo que puede describir) la función ( lo que a motiva a que ocurra) esta suele ser un proceso intrínseco del niño y la emoción ( lo que contiene la conducta). Así que cuando vamos a valorar la conducta del niño es necesario tomar estos 3 aspectos en consideración para poder abordarla y conseguir conductas positivas reales que permanezcan en el tiempo.
Para conseguir conductas positivas es necesario tener reacciones positivas. Por ejemplo en el momento que nuestro niño olvida las normas, reacciona agresivamente, pelea sin razón o simplemente no cumple con sus tareas y reciben una reacción positiva de nuestra parte para crear un momento educacional guardaran la información de manera positiva y reflexiva de como corregir posibles conductas o faltas cometidas. Cuando tu hijo muestre una conducta inapropiada describela en su totalidad, que emocion la representa ( enojo, rabia, tristeza, frustacion) y que la motiva ( un malestar emocional, un antecedente psicológico, una variación neurológica o ambiente social) de esta manera podrás comprenderla haciendo un análisis de la misma.
Sin embargo muchos padres y responsables de la crianza de los niños cometen errores en su afán de corregir conductas tales como:
1 Castigan cuando están enojados
2 Establecen limites no consensuados y ambivalentes el famoso » porque lo digo yo…porque yo soy tu padre»
3 Corrigen en publico, desmoralizando, ridiculizando y humillando
4 utilizan un discurso excesivamente critico » tu, tu tu tu»
5 Anulan expectativas de los niños para establecer expectativas propias
6 Control superficial de sus propias emociones
7 Canciones desproporcionadas y a plazos tan largos que parecen condenas penales
Ahora bien, como empezaríamos a hacerlo diferente:
1 Definir correctamente las figuras de autoridad
2 Normas consensuadas para que TODOS las cumplamos
3 Corregir en privado sin violencia verbal o física ( de utilizarlo solo aumentas la probabilidad de que la conducta se repita)
4 A los niño se tratan como niños, no esperes comportamientos de niño si lo tratas como adulto
5 Controla tus propias emociones para que seas ejemplo practico para tu hijo
6 Las sanciones deben ser inmediatas y concretas
7 Luego de que el niño cumpla con la sanción o castigo, es caso cerrado no te extiendas en el tiempo para recordarle lo que hizo.
8 Las exigencias o criticas deben ser EDUCATIVAS de que manera: el hace lo que puede a su edad, mas rápido no es mejor, si lo hace primero no quiere decir que sea perfecto y la perfección la encuentra quien encuentra el equilibrio.
Es importante que como responsables de la educación de los niños encontremos alternativas practicas que nos permitan mejorar y ampliar el repertorio conductual de nuestros niños desde los aspectos positivos y reconocer que los factores involucrados en su conducta no solo depende de ellos sino de papa, mama y la familia en interacción con las actitudes, expectativas, pensamientos y sentimientos.
La conducta de tu hijo es motivada por algo ¿ ya sabes lo que la motiva ? empieza por descubrirlo ya.
