Los científicos de Universidad de Northwestern, examinaron a adultos que de niños aprendieron a tocar algún instrumento. Los resultados arrojaron que los niños que estudiaron música, de adultos son más observadores y atentos y esto los hace más eficientes y seguros de sí mismos.
En comparación con otras personas que no tuvieron formación musical, los adultos con uno a cinco años de estudios de algún instrumento, de adultos tuvieron mejores respuestas del cerebro a la atención y a los sonidos complejos, haciéndolos más eficaces para comprender mejor una determinada situación y por tanto para ser más seguros y efectivos a la hora de tomar decisiones.
La frecuencia fundamental, que es la frecuencia más baja del sonido, es crucial para la percepción del habla, lo que permite el reconocimiento de sonidos en entornos auditivos complejos y ruidosos. “Por lo tanto, la formación musical de niños, hace escuchar mejor y ser más atentos en el futuro”, dijeron los autores del estudio, un grupo de profesores de Ciencias de la Comunicación en la Northwestern.
Los investigadores esperan utilizar este hallazgo para comprender el tipo de estrategias de educación y de rehabilitación, tales como clases de música y auditivas basada en formación que podrían ser eficaces por ejemplo, en la lucha contra el impacto de la pobreza.
Mediante la comprensión de la capacidad del cerebro para cambiar y mantener estos cambios, la investigación puede explorar sobre el desarrollo de políticas eficaces y duraderas, y así crear planes educacionales basadas en programas que incluyan música a niveles educativos y de rehabilitación.
