El hábito de la lectura es uno de esos que debe ser fomentado desde temprana edad. Algunos niños suelen estar familiarizados con los cuentos y las bibliotecas desde la cuna. A otros, por el contrario, se les hace un poco más cuesta arriba acostumbrarse a los libros y a sus contenidos. Para estos casos particulares, existen distintas técnicas de comprensión lectora, las cuales pueden ser implementadas para facilitar la lucha de los escolares con la leída.
Las técnicas de comprensión lectora son estrategias que se aplican para que el niño capte la información, la procese y pueda exteriorizarla. Así lo dio a conocer la docente del Colegio Batalla de Carabobo, Ana Marina González, quien además destacó que las mismas son muy importantes para que “el niño no solamente lea, sino que haga suya la información y la interprete”.
La capacidad de sacar información de lo que se lee, interpretarla y reflexionar sobre ella se mejora con la práctica. No obstante, es importante tener presente que la lectura debe de ser un placer, no una obligación, por eso PITOQUITO te presenta algunas de las técnicas de comprensión lectora ofrecidas por González, ideales para sacarle el mayor provecho a la relación con los libros.
AUTOEVALUACIÓN
Esta técnica hace que el niño se pueda medir y conozca que debe mejorar para hacerlo mejor.
EVALUACIÓN DE LOS COMPAÑEROS
En el salón siempre hay unos niños que se destacan más que otros. Una buena idea es incentivar al que lee bien a que apoye al que no. En este trabajo en equipo es importante que el niño indique si su compañero hizo la lectura fluida o silábica o bien, si lo que se debe mejorar es el tono de voz.
LECTURA COLECTIVA
Está estrategia consiste en la lectura de todos los alumnos en el salón. La idea es que todos sigan al mismo tiempo el texto, para que luego uno a uno expongan de que se trató el mismo y su interpretación personal.
RECORTES DE PRENSA
Los niños recortan segmentos del periódico, luego los pegan en su cuaderno y los leen. Con la ayuda de la copia y el dictado los escolares pueden ir procesando y analizando lo leído.
TÉCNICA DEL BUEN LECTOR
Este método está diseñado para ser aplicado en casa, ya que el apoyo de los padres a los docentes es determinante en el camino de la educación. La técnica consiste en que algún adulto escuche por 20 minutos la lectura del pequeño y luego le pregunte qué fue lo que entendió de la misma. Es importante que el párrafo seleccionado se haga llegar a la maestra firmado y sellado, de esta forma la docente podrá corroborar que el trabajo ha sido realizado.