Claves
- —El sismo de magnitudes 7,2 y 7,5 sacudió La Guaira y provocó más de mil réplicas.
- —Especialistas piden tres simulacros anuales y la inclusión de la gestión del riesgo en todos los niveles educativos.
El doblete sísmico del 24 de junio, con magnitudes 7,2 y 7,5, dejó daños materiales y una profunda preocupación sobre la capacidad de respuesta de estudiantes, docentes y familias. Ante esta realidad, educadores como Carlos Cedeño, director del Colegio Integral El Ávila, y Óscar Misle, fundador de Cecodap, reclaman que la educación sísmica deje de ser opcional y se convierta en una prioridad permanente.
Legislación y su aplicación irregular
La Ley Orgánica de Educación y la Ley de Gestión Integral de Riesgos Socionaturales y Tecnológicos contemplan la inclusión de contenidos de prevención en todos los niveles, pero su ejecución ha sido esporádica. Según Misle, la falta de continuidad y la tendencia a activar simulacros solo tras un temblor fuerte dificultan la consolidación de una cultura preventiva.
Escuelas que forman también a las familias
En el Colegio Integral El Ávila se realizan tres simulacros de terremoto y desalojo al año bajo el programa “Segurito”. Los alumnos aprenden a resguardarse bajo sus pupitres y a evacuar ordenadamente, llevando esas prácticas a sus hogares y convirtiendo a la escuela en un referente de seguridad para la comunidad.
Impacto emocional y necesidad de apoyo psicológico
Más allá del riesgo físico, muchos niños presentan ansiedad, terrores nocturnos y miedo permanente a ruidos o movimientos. Misle señala que la escuela debe atender estas secuelas emocionales mientras refuerza la cultura preventiva, ofreciendo herramientas que reduzcan el pánico y favorezcan la resiliencia.
Los especialistas coinciden en que la respuesta educativa debe incluir simulacros periódicos, capacitación docente continua, revisión de infraestructuras escolares y la actualización de rutas de evacuación. Además, proponen institucionalizar al menos tres simulacros nacionales al año y fortalecer la coordinación entre escuelas y organismos de protección civil.
