En el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias 2026, celebrado en las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública en Ciudad de México, alumnos de distintos estados pidieron apoyo económico para desarrollar proyectos, mejorar planteles y cubrir gastos de competencias nacionales e internacionales.
Durante el acto, también plantearon carencias en laboratorios, materiales, clases de inglés y talleres especializados, además de limitaciones en escuelas públicas y tecnológicos.
Los reclamos de los estudiantes
Entre las peticiones hubo solicitudes de apoyo para los tecnológicos de Durango, donde afirmaron que no cuentan con materiales para realizar actividades. Una alumna de la Universidad Estatal del Valle de Toluca pidió un taller de electrónica para desarrollar equipo hospitalario mexicano.
También se plantearon apoyos para proyectos ambientales, para seguir dando clases y para dotar de material a escuelas públicas y laboratorios. Un estudiante del Conalep denunció que ellos mismos y sus padres de familia absorben los costos y que incluso se turnan para usar una computadora.
Mauro García, estudiante de Reynosa, Tamaulipas, dijo que varios jóvenes quieren colaborar con el gobierno y con organizaciones civiles, pero no solo para recibir reconocimientos, sino para trabajar en las propuestas que llevan a la mesa.
Otras intervenciones incluyeron pedidos de mayor visibilidad para escuelas con patentes, aceleración de registros de propiedad intelectual y más apoyo para representar a México en competencias. También se mencionaron limitaciones del sistema de salud y educativo en zonas aisladas, así como la necesidad de impulsar más participación en olimpiadas del conocimiento.
El anuncio del fondo y la convocatoria permanente
Después de escuchar las intervenciones, Sheinbaum anunció que desde el martes 10 de noviembre se abre una convocatoria permanente para quienes quieran participar en competencias nacionales o internacionales y no tengan recursos para hacerlo.
La presidenta dijo que el fondo arranca con 100 millones de pesos y permanecerá abierto en la SEP. Añadió que cada proyecto cuenta con 100 mil pesos, aunque, si hace falta, se pueden dar más recursos.
También señaló el apoyo de Nacional Financiera para facilitar el registro de proyectos como marca. Según explicó, la intención es que estudiantes puedan registrar diseños, modelos, marcas y patentes con una cobertura total del costo de esos trámites.
Más recursos para educación media superior
Sheinbaum también afirmó que aumentará el presupuesto de la Escuela es Nuestra para educación media superior. En su mensaje, pidió a las y los estudiantes que amen a México y defendió la educación pública como base de la formación de miles de jóvenes.
Mario Delgado sostuvo que en la Nueva Escuela Mexicana ciencia y humanismo van juntos, y dijo que en la autollamada Cuarta Transformación se han redoblado esfuerzos para acompañar a las juventudes y fortalecer la ciencia con fines de desarrollo y soberanía nacional.
Rosaura Ruiz, por su parte, reconoció el talento de las y los estudiantes y señaló que la presencia de mujeres sigue siendo menor en materias como Matemáticas y Ciencia, por lo que se busca reforzar esa participación.
Entre los proyectos mencionados durante la jornada estuvieron el extintor que presentó Angela Karime Venegas Hernández para apagar fuego a través de ondas sonoras, el proyecto de Daira Martínez Mejía, de nueve años, y el calentador con material reciclado de Xóchitl Guadalupe Cruz López.
