# Navya Tuteja: la estudiante que creó una IA para el empleo > A sus 17 años, Navya Tuteja ha desarrollado una plataforma de inteligencia artificial que ayuda a personas neurodivergentes a evaluar ofertas laborales, superando ya los 1.000 usuarios. Por Wladimir Añez Contreras · 15 de octubre de 2026 · Tecnología ![Navya Tuteja: la estudiante que creó una IA para el empleo](https://cdn.panorama.onl/uploads/28e46db3b25ac7e4-114.webp) Navya Tuteja, una estudiante de 17 años residente en las cercanías de Washington D. C., ha logrado posicionar su plataforma, Raaha, como una herramienta clave para la búsqueda de empleo en el colectivo neurodivergente. El sistema permite a los usuarios evaluar ofertas laborales mediante un [cuestionario de 12 preguntas](https://technical.ly/entrepreneurship/student-built-ai-aims-to-fix-broken-job-search-for-neurodivergent-talent/) que analiza factores como el ritmo y la previsibilidad del entorno. Para procesar esta información, la joven utiliza [Claude, el modelo de Anthropic](https://wtop.com/fairfax-county/2026/08/fairfax-co-student-launches-app-to-help-neurodivergent-job-seekers/), logrando integrar más de 20.000 ofertas en su base de datos. ## El impacto del bloqueo escolar a la inteligencia artificial La trayectoria de Tuteja se desarrolla en un entorno educativo donde el acceso a herramientas digitales ha sido restringido. Mientras que el informe [PISA 2025 de la OCDE](https://oecdedutoday.com/the-state-of-global-education-according-to-pisa/) documenta [una caída media de 28 puntos](https://oecdedutoday.com/the-state-of-global-education-according-to-pisa/) en lectura a nivel global, la estudiante atribuye parte de su disciplina al bloqueo de plataformas de inteligencia artificial en su instituto. En España, los resultados del mismo estudio reflejaron [451 puntos en lectura](https://es.euronews.com/my-europe/2026/09/08/informe-pisa-2025-espana-registra-peores-notas-historicas-lectura-matematicas-ciencias), un dato que se suma al debate sobre el uso de pantallas en las aulas. ![Navya Tuteja: la estudiante que creó una IA para el empleo](https://cdn.panorama.onl/uploads/7829b71431928d57-3-1024x584.webp) A pesar de las restricciones, el uso de estas tecnologías entre jóvenes sigue en aumento. Según el [panel de RAND](https://www.rand.org/pubs/research_reports/RRA4742-1.html), la adopción de IA para tareas escolares creció significativamente entre 2025 y 2026. Asimismo, un [estudio publicado en Science](https://news.cornell.edu/stories/2026/05/widespread-ai-misuse-means-higher-ed-must-rethink-assessment) reveló que el 26% de los estudiantes universitarios encuestados admite haber utilizado estas herramientas para realizar trampas académicas. ## La percepción pública sobre el uso de la tecnología Tuteja reconoce que existe un estigma al admitir el uso de inteligencia artificial en proyectos personales, una percepción respaldada por datos. Un [experimento de Atlassian](https://www.atlassian.com/blog/ai-at-work/new-research-shows-honesty-about-ai-use-at-work-is-backfiring) demostró que los trabajadores son percibidos como menos competentes si declaran haber recurrido a la IA. Esta presión lleva a muchos a ocultar su método de trabajo, tal como indica el [estudio global de KPMG](https://mbs.edu/news/Global-study-reveals-trust-of-AI-remains-a-critical-challenge), donde el 57% de los empleados encuestados admite esconder el uso de estas herramientas para presentar los resultados como propios. --- **Fuente:** https://panorama.onl/tecnologia/navya-tuteja-la-estudiante-que-creo-una-ia-para-el-empleo-20261015-0704.html Publicado por Panorama Online — contenido de libre lectura; se permite citar con atribución y enlace a la URL original.