# Seis estrategias para abordar las efemérides en la escuela

> El estudio y la celebración de las efemérides en general, juegan un papel importante dentro del proceso educativo, ya que las mismas tienen que ver bien sea con la cultura global o nacional, es decir, nuestras historias, costumbres y tradiciones. Es por eso, que se hace necesario abordar dichos acontecimientos como unidades generadoras de aprendizajes,

Por Jesús Parra · 11 de marzo de 2016 · Pitoquito

![Seis estrategias para abordar las efemérides en la escuela](https://panorama.onl/app/uploads/8ce02d4c7ffa98f7.jpg)

El estudio y la celebración de las efemérides en general, juegan un papel importante dentro del proceso educativo, ya que las mismas tienen que ver bien sea con la cultura global o nacional, es decir, nuestras historias, costumbres y tradiciones. Es por eso, que se hace necesario abordar dichos acontecimientos como unidades generadoras de aprendizajes, y no solo como la mera sucesión de hechos históricos.

 

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En ese sentido, existe un sinfín de actividades que se pueden desarrollar desde nuestras aulas y escuelas para rescatar, estudiar y resaltar las fechas más importantes. Uno de los objetivos, sobre todo cuando se trata de conmemorar a nuestros héroes históricos nacionales, es que los estudiantes reconozcan los valores que los identifican, la pasión que los llevó a hacer lo que hicieron, sus ideales de libertad y el legado que heredaron al país, la manera de asumir sus vidas y de afrontar los riesgos y desafíos.

A continuación, se proponen 6 estrategias significativas de lectura, escritura, pensamiento lógico matemático, ubicación en el espacio geográfico, que les permita conocer, valorar su identidad y origen, y los conlleve a comprometerse y ser mejores personas y ciudadanos:

 

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**1** Evocación y conversación acerca de lo que saben sobre la vida y obra de dicho personaje o acontecimiento. Así como también, buscar información sobre ello.

**2** Ubicación en el mapa del lugar donde nació, cursó estudios y murió ese héroe o donde ocurrió por primera vez el suceso en cuestión.  

**3** Lectura, producción de textos y realización de dibujos o comics sobre lo que inspiran los héroes o evento en particular.

 

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**4** Resolución de operaciones aritméticas para calcular cuántos años han trascurrido desde el nacimiento, muerte del personaje o cuántos años han pasado desde que se celebró por primera vez esa fecha.  

**5** Conocer a través de videos, películas, libros, los espacios geográficos, instituciones, edificaciones que hacen honor a ese personaje o tengan que ver con dicho hecho. 

**6** Montaje y presentación de dramatizaciones para personificar los héroes y representar lo ocurrido.

 

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Es importante destacar, que si se toman en cuenta todas las situaciones de aprendizaje como parte de un proceso, y no como actividades aisladas, los estudiantes podrán desarrollar su invención, originalidad, imaginación y creatividad de manera gozosa y no como una tarea escolar, como suele hacerse.

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**Fuente:** https://panorama.onl/pitoquito/seis-estrategias-para-abordar-las-efemerides-en-la-escuela-20161102-0019.html
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