# Conviértete en experto del dictado con estos consejos

> El dictado es una estrategia eficaz de aprendizaje y autoevaluación de los principios ortográficos.  El dictado tiene un mayor nivel de dificultad que la copia porque implica escribir el lenguaje escuchado.  Es un clásico de la enseñanza y la evaluación de la ortografía. El dictado es al oído lo que la copia a la vista.

Por Mariana Tello · 3 de enero de 2016 · Pitoquito

![Conviértete en experto del dictado con estos consejos](https://panorama.onl/app/uploads/311b010d9f3beae4.jpg)

El dictado es una estrategia eficaz de aprendizaje y autoevaluación de los principios ortográficos. 

El dictado tiene un mayor nivel de dificultad que la copia porque implica escribir el lenguaje escuchado.  Es un clásico de la enseñanza y la evaluación de la ortografía. El dictado es al oído lo que la copia a la vista. Es un complemento de la enseñanza ocasional o sistemática.

El dictado es una actividad que conjuga el carácter colectivo y el individual. El maestro practica la lectura expresiva, el alumnado escribe, la revisión es colectiva y la corrección y revisión individual.

El dictado es una herramienta ideal para mejorar el vocabulario

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**Para llevar a cabo esta actividad la maestra María Nava, del colegio Fe y Alegría El Manzanillo explica la dinámica de desarrollo de un dictado:**

 

**E**l tema será leído por a maestra y copiado, puede ser parte de un cuento, una historia, una noticia o material relacionado con la materia que estás estudiando.

**A**ntes de iniciar la toma del dictado, la maestra (o)  comentará previamente el significado del contenido en forma global y motivadora para que el alumno se relacione con el  texto.

**P**osteriormente, realiza una lectura previa para que el alumno escuche con detenimiento la información, sin escribir.  

**E**n la segunda lectura iniciará el trabajo de ir escribiendo la información leída por tu maestra.

**L**as palabras que den dificultad con su ortografía, subráyalas o enciérralas en un círculo.

**A**l terminar, la maestra realizará una  relectura. Después del dictado el maestro vuelve a leer el texto y los alumnos lo siguen. Esta repetición del texto debe ser muy lenta.

**C**omenta con la maestra las palabras que mayor dificultad te causaron y realiza una copia con ellas, busca su significado en el diccionario y utilizalas frecuentemente.

 

**La maestra María comparte unos tips con los escolares para tomar un dictado de 20 puntos:**

![](https://panorama.com.ve/app/uploads/b1fec7cd300c6a19.jpg)

 

**1** Se debe escuchar a la maestra de manera atenta.

**2** No repetir lo que se escucha.

**3** Para los pequeños las palabras deben ser cortas y repetidas dos o tres veces.

**4** Para los más grandes deben haber oraciones completas y repetir solo dos veces para que adquieran el hábito de la escucha.

 

 **Para la maestra, es importante usar un tono de voz suave para mantener la atención**

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**Fuente:** https://panorama.onl/pitoquito/conviertete-en-experto-del-dictado-con-estos-consejos-20160229-0064.html
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